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20N- Día mundial de los Derechos del Niño…y 40 años de algo más

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Derechos de los niñosEl 20 de noviembre marca la fecha en que la Asamblea aprobó la Declaración de los Derechos del Niño en 1959 y la Convención sobre los Derechos del Niño en 1989. Cada año lo recordamos desde este blog. Lamentablemente todavía hay estados en el mundo que no han firmado la Convención. Ello incluye Somalia, un estado fallido, el nuevo estado de Sudán del Sur y, nada más y nada menos que, los Estados Unidos de América (!!)¹. El Secretario general, en su discurso insiste en que “…todo niño tiene derecho a sobrevivir y prosperar, a recibir una educación, a no ser objeto de violencia y abusos, a participar y a ser escuchado“.

Pero no seríamos coherentes con la historia si dejásemos de recordar que esta fecha del calendario coincide con el 40º aniversario de la muerte del dictador español Francisco Franco. Ello puso fin a un largo y oscuro período de falta de libertades en este país que siguió a una terrible Guerra civil, cuyos efectos aun permanecen presentes en diferentes ámbitos, lugares geográficos, y memorias. Durante estos cuarenta años, los ciudadanos españoles han tenido la oportunidad de darse a si mismos nuevas leyes y constituirse en libertad y, con ello, avanzar hacia un estado de bienestar y concordia no conocido en siglos.

De ello han sido notablemente beneficiarios los niños. Los niños que lo eran hace cuarenta años forman ahora los colectivos que protagonizan la vida más activa de nuestra sociedad. Y que, por cierto, son el contingente más numeroso si se miran las pirámides de edad. A ellos, muchos de ellos ya con hijos propios, nos dirigimos para estimularles a que mantengan y ayuden a progresar los derechos de los niños. De los nuestros y los de todo el mundo.

X. Allué (Editor)

______________________

¹El problema reside en que algunos estados mantienen la pena de muerte para menores como derecho constitucional. Son así de bárbaros.
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Written by pedsocial

19 noviembre 2015 at 18:59

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20N-Día mundial de los derechos de los niños: un cuarto de siglo

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imgresUn año más os recordamos el Dia Mundial del Niño, que coincide con el aniversario de la declaración de esos derechos por parte de las Naciones Unidas: http://www.un.org/es/events/childrenday/. Ahora hace 25 años

Incluimos el Informe del Secretario General Nosotros, los niños: examen de final de decenio de los
resultados de la Cumbre Mundial en favor de la Infancia (http://www.un.org/es/comun/docs/?symbol=A/S-27/3) que, aunque data del 2001, incluye importantes elementos para la discusión.

Y una lista de

Enlaces relacionados

CRC@25 (La Convención de los Derechos del Niño cumplirá 25 años) Disponible en inglés

Se pone en marcha el Plan Estratégico de UNICEF para 2014-2017 Disponible en inglés

Temas del programa – Infancia

Objetivos de desarrollo del Milenio para el objetivo 2: Lograr la enseñanza primaria universal

Objetivos de desarrollo del Milenio para el objetivo 4: Reducir la mortalidad infantil

El Estado Mundial de la Infancia 2009 (UNICEF)

20 años de la Convención sobre los Derechos del Niño Disponible en inglés

La Juventud Opina

Unicef: Sí a la infancia Disponible en inglés

Estudio de las Naciones Unidas sobre la violencia contra los niños, niñas y adolescentes (UNICEF | OACDH)

Sesión Especial en favor de la Infancia

Período extraordinario de sesiones de la Asamblea General de las Naciones Unidas en favor de la infancia

Cumbre Mundial en favor de la Infancia Disponible en inglés

Asegurar el futuro – defender a los niños

 

Información que creemos que os puede ser de utilidad.

 

X. Allué (Editor)

Written by pedsocial

20 noviembre 2014 at 0:57

20N – Dia Mundial de los Derechos del niño 2013

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UN-ConventionPasado mañana y como cada año recordamos la promulgación de los Derechos del Niño en 1989 por parte de la organización de la Naciones Unidas. Curiosamente la entrada del blog del año 2011 https://pedsocial.wordpress.com/2011/11/17/20-n-dia-mundial-de-los-derechos-del-nino-2011/ sigue teniendo una aceptación continuada, con varios miles de visitas.

El vigésimo dia del mes de noviembre incluye también otras efemérides, algunas luctuosas y otras más menos “celebrables”, como reseñabamos en el 2011. Aquí cerca, este año será el segundo aniversario de las elecciones que llevaron al poder al actual gobierno del estado español. Me temo que si hiciésemos una revisión cuidadosa de la evolución de los derechos del niño en España durante ese bienio, tendríamos motivos para el desasosiego. No vamos a analizarlos todos, aunque sí recordar que la actual crisis económica centra las circunstancias que hacen la vida de los niños algo menos justa y protegida. Eso no sería atribuible exclusivamente a un gobierno concreto, pero entre recortes presupuestarios a numerosas prestaciones sociales, la deriva privatizadora, la dedicación de recursos del estado a salvar entidades financieras fulleras y las constantes agresiones a la estabilidad del sistema educativo, si que hay una clara responsabilidad gubernamental.

Mirando un poco más lejos es de lamentar que situaciones conflictivas diversas y deficiencias sanitarias continúan plagando paises y haciendo de los niños sus principales víctimas. Como también sucede cuando catástrofes naturales afectan de forma masiva a poblaciones enteras donde con facilidad se olvida aquel grito tradicional en el salvamento de los naufragios: “las mujeres y los niños, primero!!” La realidad es las mujeres y los niños son los primeros en convertirse en víctimas.

Volvamos pues a insistir aunque parezca ocioso en que los niños son el futuro y que muertos o maltratados no podrán garantizar ese futuro a nadie.

X. Allué (Editor)

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18 noviembre 2013 at 8:11

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Universal Children’s Day, 20 November

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United Nations Universal Children’s Day was established in 1954 and is celebrated on November 20th each year to promote international togetherness, awareness among children worldwide, and improving children’s welfare.

November 20th is an important date as it is the date in 1959 when the UN General Assembly adopted the Declaration of the Rights of the Child. It is also the date in 1989 when the UN General assembly adopted the Convention on the Rights of the Child.

Since 1990, Universal Children’s Day also marks the anniversary of the date that the UN General Assembly adopted both the declaration and the convention on children’s rights.

Mothers and fathers, teachers, nurses and doctors, government leaders and civil society activists, religious and community elders, corporate moguls and media professionals, as well as young people and children themselves, can play an important part in making Universal Children’s Day relevant for their societies, communities and nations.

Universal Children’s Day offers each of us an inspirational entry-point to advocate, promote and celebrate children’s rights, translating into dialogues and actions that will build a better world for Children.

To celebrate this year’s Universal Children’s Day, UNICEF has invited children from around the world taking over key roles in media, politics, business, sport and entertainment to voice their support for millions of their peers who are unschooled, unprotected and uprooted on 20th November.

(November 20th may commemorate some other historical events such as the “physical ” end of Spain’s Franco dictatorship, or the assassination of an honest pediatrician, Santiago Brouard in 1984, as mentioned occasionally in this blog (https://pedsocial.wordpress.com/?s=20N). But, then again, those are grown-ups things to remember.

We want children to campaign in their schools and communities to help save children’s lives, fight for their rights and fulfill their potential, as Justin Forsyth UNICEF Deputy Executive Director said.

It’s a fun day, with a serious message:

 

Xavier Allué (Editor)

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20 noviembre 2017 at 8:36

20-N, Dia Universal del Niño

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20nMás o menos cada año recordamos desde este blog que el 20 de Noviembre UNICEF celebra el Dia Universal del Niño.

(El 20N, en esta parte del mundo, también es la fecha de la muerte del dictador Franco, aunque en algunas cosas se nota poco. Y también de las muertes violentas de Buenaventura Durruti, anarquista (1936), Santiago Brouard, pediatra (1984), Josu Muguruza, periodista (1989), Ernest Lluch, socialista (2000) y eso lo hace un dia para no andar celebrando muchas cosas.)

Pero sobre todo es un día para llamar la atención sobre la situación de los niños más desfavorecidos, dar a conocer los derechos de la infancia y concienciar a las personas de la importancia de trabajar día a día por su bienestar y desarrollo.  El texto de UNICEF sigue:

El objetivo del Día Universal del Niño es recordar a la ciudadanía que los niños son el colectivo más vulnerable y por tanto que más sufre las crisis y los problemas del mundo. Este día mundial recuerda que todos los niños tienen derecho a la salud, la educación y la protección, independientemente del lugar del mundo en el que haya nacido. Dedicar un día internacional a la infancia también sirve para hacer un llamamiento mundial sobre las necesidades de los más pequeños y para reconocer la labor de las personas que cada día trabajan para que los niños y niñas tengan un futuro mejor. 

Un año más.

X. Allué (Editor)

 

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21 noviembre 2016 at 20:35

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¿Ya estáis preparados para vacunar de la gripe?

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Vacuna de la gripe 0En los niños y, también, en trabajadores sanitarios existe evidencia biológica de presencia de anticuerpos en el suero desde las 3 semanas siguientes a la vacunación hasta un año después.

Unos y otros deben vacunarse pronto en la temporada porque la evolución de la epidemia es impredecible. La prevención dura para todo el año para las cepas de virus incluidas en la vacuna y, por inmunidad cruzada, también de otras.

Una dosis. Sólo los niños de 0 a 8 años que nunca han sido vacunados necesitan una dosis de refuerzo a las 4 semanas.

Ah! … y lavaros las manos!!

X. Allué (editor)

_____

Refs.

1. Antibody persistence and response to 2010-2011 trivalent influenza vaccine one year after a single dose of 2009 AS03-adjuvanted pandemic H1N1 vaccine in children. Gilca VDe Serres GHamelin MEBoivin GOuakki MBoulianne NSauvageau CDionne MGilca RSkowronski D. Vaccine. 2011 Dec 9;30(1):35-41. doi: 10.1016/j.vaccine.2011.10.062. Epub 2011 Nov 7. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/22063386

2. H1N1 Antibody Persistence 1 Year After Immunization With an Adjuvanted or Whole-Virion Pandemic Vaccine and Immunogenicity and Reactogenicity of Subsequent Seasonal Influenza Vaccine: A Multicenter Follow-on Study.  Woolf T. Walker1,2,3, Philip de Whalley4Nick Andrews5el al. Clin Infect Dis. (2012)doi: 10.1093/cid/cir905

http://cid.oxfordjournals.org/content/early/2012/01/17/cid.cir905.full

3. Antibody persistence after Pandemic H1N1 2009 influenza vaccination among healthcare workers in Pune, India, Babasaheb V. Tandale*, Shailesh D. Pawar, Yogesh K. Gurav, Saurabh S. Parkhi, Akhilesh C. Mishra. https://www.landesbioscience.com/journals/vaccines/article/22421/

4. Factores clave de las vacunas de la gripe http://www.cdc.gov/flu/protect/keyfacts.htm

5. Recomendaciones del Ministerio de Sanidad español

http://www.msssi.gob.es/ciudadanos/enfLesiones/enfTransmisibles/gripe/gripe.htm

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19 septiembre 2013 at 9:08

Los niños muertos en Siria, antes y ahora

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syria-sarin-gas15Hace ya un año que desde este blog nos referimos a las muertes de niños en el largo conflicto que afecta Siria. Un conflicto, sin eufemismos, una guerra horrorosa, que dura ya casi dos años y medio, de considerable complejidad que enfrente el gobierno con diversos grupos insurgentes, nada fácil de descifrar en todos su detalles (ver Wikipedia), pero que tiene todos los componentes de una guerra civil. En el post “Siria-Syriana” de enero pasado volvimos a hablar del tema.

El último episodio del horror es el empleo de armas químicas por parte del gobierno de Al-Assad contra la población civil ocurrido la pasada semana. A las informaciones y desmentidos se le ha añadido que los medios continuen habando de “supuesto” ataque. Sin embargo, una organización no partidista, Médicos sin Fronteras, lo confirma suficientemente.

Las cautelas se enraizan en las declaraciones de hace unos meses del presidente de los EEUU, que estableció como una “linea roja” a no traspasar el empleo de armas químicas. A partir de ahí, se consideraba seriamente la intervención militar en el conflicto. Los últimos acontecimientos sitúan al poderoso país ante una disyuntiva complicada porque una intervención extranjera directa podría desembocar en una situación geopolítica de difícil manejo.

Pero eso es el escenario. El drama que se desarrolla en ese escenario es la muerte (iba a escribir “indiscriminada”, recurso común y tan falso como que en eso de matar se pueda discriminar). Y, especialmente, que se pueda considerar que la muerte de inocentes por gases neurotóxicos sea peor que la muerte por disparos o explosivos.

Lamentablemente y desde aquí, aparte de denunciar el drama, poco más podemos hacer. Aunque si recordar a los profesionales de la atención a los niños su responsabilidad personal de manifestarse ante quienes crean oportuno, generalmente líders políticos, y denunciar que la inoperancia ante estas monstruosidades sólo las perpetuará. Y también la de informarse sobre los efectos y tratamiento de los efectos de los agentes químicos que, aún esperando que nunca se vayan a producir, nunca sabemos lo que nos puede deparar el futuro.

X. Allué (Editor)2608faro-nuevo.jpg.jpg

Nota: Link a un vídeo de un niño bajo los efectos de exposición a un agente químico neurotóxico: http://www.youtube.com/watch?v=2tQnQvYjNYQ

Ref: Uso de la atropina y la pralidoxamina http://www.sjcphs.org/healthcare_providers/Documents/05%20Terrorism%20Agents/25%20Nerve%20Agents.pdf  http://www.accessdata.fda.gov/drugsatfda_docs/label/2010/014134s022lbl.pdf

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26 agosto 2013 at 10:19

Los niños con riesgo V. Las guerras

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Se suele decir que la primera víctima de las guerras es la verdad. El recuento de las víctimas es una de las verdades más distorsionada. Los contendientes se atribuyen las bajas del enemigo y minimizan las propias. Y, a la vez, exageran las víctimas civiles propias para demostrar la maldad de sus oponentes.

Resulta difícil saber lo que sucede o lo que sucedió y los llamados ”expertos” son contribuyentes directos a la confusión, difícilmente exentos de partidismos.

Ni siquiera se ponen de acuerdo en las proporción de víctimas civiles y militares. De forma más o menos convenida se calculaba que en las guerras anteriores al siglo XX el número de muertos en combate, de combatientes, en relación con la población civil venia a ser de 8/1. Y que a partir de la introducción de armas de destrucción mas potentes y el bombardeo indiscriminado de pueblos y ciudades, paradigmáticamente iniciado con el bombardeo de Guernika durante la Guerra civil española, la proporción se fue invirtiendo hasta ser equiparable o hasta de 1/3, tres civiles por cada baja en combate.

Según un articulo de A. Roberts, investigador de la Universidad de Oxford, publicado en Survival (2010, 52:115-136) las víctimas pueden incluir:

  1. Los muertos por el efecto directo de la guerra
  2. Los heridos por el efecto directo de la guerra
  3. Los que mueren durante o después del conflicto por efectos indirectos como enfermedad, malnutrición o desordenes varios
  4. Las víctimas de violencia originada por uno de los contendientes sobre su propia población
  5. Las víctimas de violación y otras formas de violencia sexual durante el conflicto bélico
  6. Los refugiados y desplazados por la guerra
  7. Los que, tiempo después de que la guerra haya terminado, mueren prematuramente debido a lesiones, heridas u otros daños padecidos durante la guerra

De cada una de estas categorías todos podemos recordar ejemplos dolorosamente numerosos y próximos. Como resulta evidente, la suma siempre será superior a los que se acostumbra a admitir, alargándose en el tiempo y durante toda la vida de los que se vieron envueltos en un conflicto bélico. Y no menos aquellos que participan en la guerra activamente como son los “niños soldados

Por eso TODOS los niños que han vivido una guerra se deben considerar víctimas, sujetos a riesgos diversos y merecedores de especial atención. Y a todos ellos desearles que el tiempo y su resiliencia permita curar las heridas del cuerpo y del alma que indudablemente habrán padecido.

X. Allue (Editor)

Written by pedsocial

13 agosto 2012 at 6:04

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