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Universal Children’s Day, 20 November

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United Nations Universal Children’s Day was established in 1954 and is celebrated on November 20th each year to promote international togetherness, awareness among children worldwide, and improving children’s welfare.

November 20th is an important date as it is the date in 1959 when the UN General Assembly adopted the Declaration of the Rights of the Child. It is also the date in 1989 when the UN General assembly adopted the Convention on the Rights of the Child.

Since 1990, Universal Children’s Day also marks the anniversary of the date that the UN General Assembly adopted both the declaration and the convention on children’s rights.

Mothers and fathers, teachers, nurses and doctors, government leaders and civil society activists, religious and community elders, corporate moguls and media professionals, as well as young people and children themselves, can play an important part in making Universal Children’s Day relevant for their societies, communities and nations.

Universal Children’s Day offers each of us an inspirational entry-point to advocate, promote and celebrate children’s rights, translating into dialogues and actions that will build a better world for Children.

To celebrate this year’s Universal Children’s Day, UNICEF has invited children from around the world taking over key roles in media, politics, business, sport and entertainment to voice their support for millions of their peers who are unschooled, unprotected and uprooted on 20th November.

(November 20th may commemorate some other historical events such as the “physical ” end of Spain’s Franco dictatorship, or the assassination of an honest pediatrician, Santiago Brouard in 1984, as mentioned occasionally in this blog (https://pedsocial.wordpress.com/?s=20N). But, then again, those are grown-ups things to remember.

We want children to campaign in their schools and communities to help save children’s lives, fight for their rights and fulfill their potential, as Justin Forsyth UNICEF Deputy Executive Director said.

It’s a fun day, with a serious message:

 

Xavier Allué (Editor)

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Written by pedsocial

20 noviembre 2017 at 8:36

El cambio climático y los niños

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Igual ya lo habéis visto, el Comité Español de UNICEF publica el informe “El impacto del cambio climático en la infancia en España“, setenta páginas de sentido común e información.

El principal problema que genera el cambio clímático es que todavía es una materia que requiere credibilidad. La evidencia científica ha sido cuestionada desde diferentes esferas del conocimiento y, sobre todo, desde esferas políticas para quienes algunas realidades  deben adapatarse a su conveniencia. Existe aún una gran distancia entre los catastrofistas y los negacionistas. Los de enmedio albergan dudas y, a menudo, optan por ignorarlo.

Desde aquí no vamos a despejar esas dudas. En lo relativo a las creencias entendemos que cada cual puede creer lo que le apetezca y que procuren evitar no hacer proselitismos porque, como tantas cosas de la naturaleza, hay que respetar las libertades. Esas libertades han sido notablemente abusadas, sobre todo desde los poderosos, individuos o países, y hacia los que lo son menos. Que limitar las talas en la Amazonía o en Africa Central, después de haber deforestado una buena parte de Occidente se sostiene mal. Aún me puedo excusar de que, en la parte del mundo donde vivo, hemos pasado de tener el 35% del territorio con bosques hace 50 años, a disfrutar ahora de un 65% de superficie arbolada. Pero eso sólo es mérito del traspaso de la población rural a las ciudades y del cambio de modelo de producción agricola de subsistencia a intensiva (o sea, a dejar de vender el vino en barricas de 200 litros, a venderlo en botellas de 75cl con una etiqueta de diseño treinta veces más caro).

Lo que queda entre las dudas es cuanta parte del cambio clímático es antropogénica. Y por lo tanto, cuanto podamos los humanos hacer para revertirlo. Me parece que pecamos de soberbia en los dos sentidos. Una erupción volcánica como la del impronunciable Eyjafjallajokull islandés puede afectar más la atmosfera que toda la producción de la General Motors desde que empezó a fabricar automóviles en 1908. Y “El Niño” funciona a su aire y sin control posible, afectando las vidas de toda la franja costera del Pacífico de Sudamérica.

Pero y en todo caso, hay que estar informado y, en la medida de lo posible, hacer caso a UNICEF.

X. Allué (Editor)

 

 

Written by pedsocial

9 junio 2017 at 17:23

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